Wetenschappelijk project vergelijking wasmiddel

Wasgoed is het onvermijdelijke resultaat van gekleed zijn. Wetenschapsprojecten zijn het onvermijdelijke resultaat van het krijgen van kinderen op school. Het vinden van een onderwerp voor een wetenschappelijk project is bijna moeilijker dan het doen van het project. Waarom doe je geen vergelijkingsproject voor wasmiddelen? Deze richtlijnen kunnen worden aangepast voor jongere kinderen of wetenschappelijke projecten op middelbare scholen.

Deze richtlijn kan worden gebruikt om te vergelijken:

• Welk merk wasmiddel verwijdert bepaalde vlekken effectiever
• Zelfgemaakt wasmiddel versus wasmiddel van een handelsmerk
• Op planten gebaseerd wasmiddel versus wasmiddel op basis van petrochemie
• Enzymversterkt wasmiddel versus niet-enzymwasmiddel (duurder wasmiddel versus goedkoop wasmiddel)

Hetzelfde proces kan ook worden gebruikt om het effect van verschillende soorten bleekmiddel op een verscheidenheid aan weefsels te vergelijken: chloorbleekmiddel versus waterstofperoxide versus op zuurstof gebaseerd bleekmiddel.

Begin met onderzoek

Voordat een wetenschappelijk project wordt gestart, moet er onderzoek worden gedaan om de student praktische kennis bij te brengen voordat testvergelijkingen beginnen. Voor dit project is het belangrijk om de componenten van wasmiddel te leren kennen en hoe ze werken bij het verwijderen van vuil en vlekken. Hoewel bijna alle wasmiddeletiketten informatie over productingrediënten bevatten, bevatten sommige geen volledige lijst. De volledige lijst met productingrediënten, evenals de veiligheidsinformatiebladen, kan echter worden verzameld door de consumentenhulplijn van het product te bellen of door de website van de fabrikant te bezoeken.

Als het experiment is om zelfgemaakte wasproducten te testen, verzamel dan formules voor zowel vloeibare als poedervormige wasmiddelen. Maak een lijst met de benodigde ingrediënten om deze wasmiddelen voor het project te maken.

Het is ook belangrijk om de componenten van vlekken te begrijpen en te begrijpen hoe verschillende ingrediënten in wasmiddel elk type vlek beïnvloeden. Vlekken kunnen worden onderverdeeld in vlekken op eiwitbasis, op oliebasis, op tanninebasis, op kleurstofbasis en combinatievlekken.

Het verzamelen van dit achtergrondonderzoek zal helpen bij het ontwikkelen van de hypothese en het bepalen van het experiment dat u wilt uitvoeren.

Geef de hypothese

De hypothese is een verklaring of voorspelling die is gedaan op basis van beperkt wetenschappelijk bewijs, maar als uitgangspunt voor verder onderzoek. De hypothese moet gebaseerd zijn op redenering, maar zonder enige aanname van de waarheid ervan. Het uitgevoerde experiment zal bepalen of de hypothese waar of onwaar is.

Voorbeelden van hypothesen voor wetenschappelijk project voor wasmiddelen:

• Wasmiddelen die enzymen bevatten, verwijderen vlekken effectiever dan wasmiddelen die geen enzymen bevatten.
• Zelfgemaakte wasmiddelen verwijderen vlekken effectiever dan in de handel verkrijgbare wasmiddelen.
• Wasmiddelen op basis van planten verwijderen vlekken effectiever dan wasmiddelen op basis van petrochemie.

Verzamel experimentonderdelen

Het experiment is het voertuig om de hypothese te testen. Het is van cruciaal belang om een lijst met materialen, constanten en variabelen te ontwikkelen.

Teststof: Tenzij u test hoe een wasmiddel (en) vlekken van verschillende soorten stof verwijdert, moet elk testvakje identiek zijn wat betreft het type stof, de maat en het gewicht. Het is belangrijk om het vezelgehalte van de vierkanten te weten - 100 procent katoen is standaard. Om de beste gegevens voor analyse te verkrijgen, moet u voor elke stap van uw experiment meerdere testvierkanten hebben. Zorg ervoor dat u verschillende ongekleurde vierkanten bewaart om te gebruiken voor basisvergelijking.

Wasproducten: Verzamel alle producten die u gaat gebruiken voordat u met het experiment begint om variabelen te verminderen als u een proces moet uitstellen om naar de winkel te gaan.

Etiketten: elk testvakje moet worden gelabeld met een permanente inktmarkering, zodat er geen verwarring bestaat binnen de gegevens.

Meetinstrumenten: nauwkeurig meten is belangrijk voor zowel de materialen die worden gebruikt voor het kleuren als het gebruikte wasmiddel. Standaard maatbekers en maatlepels zijn essentieel.

Thermometer: de watertemperatuur is een variabele die kan worden geregeld door ervoor te zorgen dat elk testvakje op dezelfde temperatuur wordt gewassen.

Kleuringsmateriaal: of u nu ketchup, olie, aardbeien of frisdrank in poedervorm (Kool-Aid) gebruikt om het testvakje te kleuren, zorg ervoor dat u bij elke test hetzelfde merk en dezelfde hoeveelheid gebruikt.

Bepaal de constanten voor uw experiment: testvierkanten, kleuringsmateriaal, watertemperatuur, hoeveelheid wasmiddel, reinigingsmethode, droogmethode

Stel variabelen vast: verschillende gebruikte wasmiddelen of verschillende soorten vlekken of verschillende wasmethoden

Data verzamelen

Bepaal voordat u met het experiment begint, welke gegevens u wilt verzamelen. Door een basislijntestvierkant stof te hebben, kunt u gemakkelijker beoordelen welk wasmiddel efficiënter wordt gereinigd. Het helpt om een microscoop of vergrootglas te hebben om te zien hoeveel vlek er nog in de stof zit na het wassen.

Analyseer de gegevens

Voordat u een conclusie trekt, moeten de gegevens worden geanalyseerd. U kunt statistieken gebruiken om te bepalen of er een sterkere relatie is tussen bepaalde soorten wasmiddelen en vlekverwijdering dan tussen andere soorten.